山川出版社 日本史 記述・論述問題の研究 1979

本日は「山川出版社 日本史 記述・論述問題の研究 1979」を紹介させていただきます。

歴史教科書でおなじみの山川出版社のテキストです。
初版は1970年に発行され、本書は1979年の補訂版となります。
「まえがき」に詳しい経緯が載っていますので、見てみましょう。

以前、当ブログで1969年の東大紛争以後の入試改革について触れましたが、

70年代にあらわれた本書は、まさに入試改革によって増やされた
論述問題への対策に特化している点で、当時の要求に鋭く応えた問題研究書でした。

とくに補訂版の本書が刊行された1979年は、のちのセンター試験の原型となる
「共通一次試験」が始まった年であり、共通一次では従来のマークシート形式が、
各大学の二次試験では、各大学の特色をもった論述問題が立ちふさがるという、
現在でも馴染みの深い入試傾向が、この頃から始まっていくのでした。

「今後の予測はむずかしいが、79年度の問題から考えてみれば、
国・公立大学の二次テストが本格的論述問題へむかう傾向を
いっそう強めることだけは確かであろう。
その意味において、本書がはたしうる役割はいぜん大きいと思われる」

慧眼とも言える「まえがき」ですね。

さて、論述問題はマークシートとは違い、書き手に自由な表現が委ねられている点で、
書き手の歴史構築が如実にあらわされます。そして、書かれた「歴史」が、
いかに当時の「模範的な歴史」と一致するかが求められる高度な問題設定と言えます。

たとえば、本書の近代史には「マニュファクチュア」という言葉が多数ありますが、
現在の日本史論述問題で、この用語が推奨されることはほとんどありません。

また、「明治維新は不徹底な近代革命であった」とする基本事項は、
現在でも評価の難しい問題で、今ではこれを前提にした出題は少なくなりつつあります。

ここには、当時の歴史学を席巻した「唯物史観」があります。
いわゆる「世界史の基本法則」とされた、
資本主義の発展→市民社会の醸成→市民革命による絶対主義の解体
という西洋の発展段階説・進歩説を日本に適用しようとした結果でした。

歴史論述の過去問は、当時の歴史理論の傾向を垣間見せてくれます。
日本史・世界史の絶版本を手に取るときは、
その解答例に至る、学問的な背景を考えてみるのも面白いですね。

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